Modul probabil de desfasurare a activitatii:
Elevii vor rezolva tema acasa si au la dispozitie un interval de sapte zile. Elevii vor accesa pagina Bubble.us, dedicata pentru crearea de harti virtuale. Vor crea doua casete in care vor scrie denumirea organelor de reproducere ale unei flori (androceu si gineceu),iar in casetele derivate din acestea vor scrie elementele componente ale organelor de reproducere (androceu: filamente si antere cu grauncioare de polen; gineceu: stil, stimat, ovar). Vor avea grija ca toate casetele sa fie de aceeasi dimensiune si vor pozitiona textul din fiecare caseta in centru. Dupa care, vor colora casetele in care sunt scrise organele de reproducere feminine cu rosu, iar cele in care sunt scrise organele de reproducere masculine cu albastru. Vor asculta personajul particularizat de cate ori este nevoie, dupa care vor trasa intre cele doua elemente componente esentiale pentru realizarea procesului de reproducere (antere cu grauncioare de polen si stigmat) o sageata, pe care o vor colora cu rosu si vor scrie pe ea denumirea procesului de reproducere la plante (polenizare). Trebuie sa pozitioneze casetele in asa fel incat cele doua elemente sa poata fi unite prin intermediu sagetii. Vor orienta sageata cu varful spre elementul reproducator feminin pentru a evidentia ca in cadrul acestui proces doar polenul poate ajunge la nivelul stigmatului, mecanismul invers fiind imposibil de realizat.